Didáctica e innovación curricular

 Hola mis didáctic@s!! Hoy vuelvo con una nueva entrada: Qué métodos se pueden utilizar para enseñar matemáticas a niños con síndrome de Down. Como ya hicimos en mi otra publicación, primero comenzaremos con una pequeña introducción sobre qué es el síndrome de Down.  El síndrome de Down es una condición genética que se debe a una trisomía en el cromosoma 21, esto es, que en vez de tener dos copias de este cromosoma, tienen tres copias. Algunas de las características físicas son un rostro redondeado y plano, ojos con forma almendrada, estatura regularmente baja, manos y pies más pequeños y cuello más corto. Respecto a las características cognitivas, presentan dificultades en el lenguaje, la memoria a corto plazo y el razonamiento abstracto. Otras características pueden ser que tienen un desarrollo más tardío que el resto de los niños, pero eso no impide que puedan desarrollar una vida plena y activa; y  tienen más posibilidades de desarrollar problemas de salud. Ahora, cen...

 Hola mis didáctic@s!!! Hoy os traigo una nueva entrega. Esta vez se trata de una práctica que he realizado en clase junto con mis compañeros. Se llama trueque de saberes , y nos ha permitido conocernos un poco más y conectar todos con todos. Como en la anterior publicación, voy a empezar contando un poco sobre lo que trata esta actividad. El trueque de saberes se podía realizar de 2 formas diferentes. Por un lado, se podía traer un pequeño taller de unos 10 minutos como máximo, en el que las personas que participen en él, puedan realizar ese saber mientras que la persona se lo explica, por ejemplo baile como hizo Edurne, o hacer trenzas mientras Vega lo explicaba. Y por otro lado, también se podía llevar una pequeña explicación sobre tu saber, en el caso de que esa actividad no se pudiese realizar en el aula, por ejemplo cómo tocar una canción en piano, pero que Nieves explico muy bien mediante dibujos en la pizarra; o enseñar una receta, en mi caso.  Sinceramente este taller...

 Hola mis didáctic@s!! Hoy os traigo una nueva entrega en mi blog, y esta vez es del conectivismo. Muchos os preguntareis qué es el conectivismo, pues yo os lo voy a explicar de la manera más sencilla. Pero primero comenzaremos con una pequeña introducción de quien fue el fundador de dicha teoría. George Siemens, fundador de la teoría, nació en México, aunque desarrolló su carrera universitaria en Escocia. Fue en 2004 cuando publicó su libro Conectivismo: una teoría de la enseñanza para la era digital, en el cual asentó las bases sobre la forma del aprendizaje. Asimismo, ha realizado diferentes cursos, siendo uno de los más relevantes el que realizó junto con Stephen Downes, uno de los grandes impulsores y defensores del conectivismo, sobre el "open teaching" . Ahora que ya sabemos quien es su fundador, y hemos conocido sus principales ideas, debemos plantearnos, ¿qué es el conectivismo? El conectivismo es una teoría de aprendizaje basado en la era digital, la cual está integ...

 Hola mis didáctic@s: Esta es mi primera vez escribiendo un blog, y la verdad que no se mucho sobre esto, así que este será un espacio en el que podamos aprender todos de todos. Pero primero me tendréis que conocer! Me presento, mi nombre es Raquel y soy estudiante de pedagogía en la Universidad Complutense de Madrid. A lo largo de los años, y como toda persona, ha cambiado cien mil veces de opinión sobre lo que quería ser de mayor, pasando de querer ser veterinaria a médica, psicóloga y por último, pedagoga que es lo que actualmente estoy estudiando. Aunque os cuento un secreto, todavía tengo la espinita clavada de estudiar psicología (puede que en un futuro lo haga). En este blog vais a poder aprender muchas cosas de pedagogía, y en concreto de didáctica, y todo sin necesidad de moveros de casa, únicamente desde vuestro ordenador o móvil. Cada semana iré publicando una nueva entrada sobre un tema que haya visto en clase relacionado con la didáctica y la pedagogía, y que me parezc...